（一）选择了冷门就只能一往无前。
选择了历史就是选择了冷门，就意味着在前进的道路中禹禹独行，别人理解也好，不理解也好，这都是一种选择，在司马公在报任安书中写下究天人之际，通古今之变，成一家之言的一刻，也是心中坚持的力量更大一些吧。
冷门其实不会为很多人理解，毕竟热门很容易为大众所接受，但是历史有种不为所道的魅力，就是即使穿越了千年，依然能够感受到前人、今人、后人的精神。历史是个舞台，纵观千万年以来，你方唱罢我登场的舞台中，无论是英雄、狗熊、忠臣、奸臣、、、，都是一个个有血有肉的人，透过历史的尘埃依然能感受到那是一个个有温度的人，绝不是刻板印象的人，人性是复杂的，历史也是复杂的，透过历史的光，在冰冷冷的纸上感受着历史人物的温度，或凛然大义，或功成名就，或遗臭万年，或无可奈何。在这一刻，历史人物不在是冷冰冰的名字，也不是一个个耳熟能详的历史典故，而是活生生的人，一个个有想法，有思考的人，我愿称之为共鸣，但同时也是一种交流，在探寻‘天人’的道路上，思考古今的变化的时候，你会发现，会有那么一群人，与你志同道合，与你一样独自前行，与你一样坚守着心中所想，有的人实现了心中所想，有的人没有实现，他们都是可敬的，他们都选择了自己热爱的，能否成功只能称之为运气，只有做到自己能努力做到的，至于结果，有的时候已不是评论成败的唯一，至于功过，任后人评吧。
（二）读历史的思考
写这本书的就是想记录在读《资治通鉴》中的思考，编年体的书读起来比纪传体难很多，纪传体的书读起来像一本小说，记录了一个人从小到大的过程，以第三人称叙述者主角的故事，感受着一个人的一生，而编年体不同，编年体是在一个时代背景
（本章未完，请翻页）
下，讲述着一个时代中决定时代进程的事件，而且《资治通鉴》是写给统治者的书，里面记录这个一个个王朝中决定王朝命运的事件，感受着在时代变革的大浪潮下思想、智慧、手段等的激烈碰撞，体会着时代命脉的浪潮。读完编年体的书，很容记下大事件，但是很多人物的命运的最终结局却不得而知，因为在时代背景下，很多人物就会成为时代大浪中的一粒沙子，顺应浪潮的就是应运而上，反之则退出历史舞台。因此，看《资治通鉴》需要在宏观背景下思考一个个事件，像在破一个个连环案一样，这也是我看了很久之后发现的快乐，在那一刻，才感受到历史卷轴一下子打开的感觉，曲径通幽，豁然开朗。这或许就是一种幸福。
历史一种常读常新的东西，每一次看都会有不同的思考，因为每次选择的角度不同，收获也不同，这是第一次全篇读《资治通鉴》，记录的思考也在《资治通鉴》本身，不在去探求书中记录的真假，而是思考记录的目的，真假那是研究历史的人做的，思考确是每一个读历史应该去做的，历史虽然是个门槛低的科目，但是上限却很难，好入门，缺难精通，因此，以后的思考都是从《资治通鉴》原文引发的，文献学的事情就交给专业做吧，我只能做的是探求在这历史中事件中的人，感受他们的喜怒哀乐，感受着大时代背景下人的选择。
学思结合才是真的学习，写此书也是为了激励自己，将自己的思考与读书结合起来，记录下自己的思考，当再次读到的时候，是不是会有新的感悟，也是一种历史进程，也是一种思想升华，也是一种人生经历，世间百态人生，体验着不同情绪的交融，纵然不能每样人生都能经历，但是能通各种人生经历，也算一种活着，同时历史也是一种传承，我是谁，我从哪里来，我到哪里去，在历史中可以去探寻这个答案，也能体会着前人的探索，今人的迷
（本章未完，请翻页）
茫，后人的传承，这或许就是历史的意义，薄薄的纸记录着承载千年的厚重。
历史是任人打扮的小姑娘，是个千人千面的思想，你或许同意我的思考，或许不同意，这都是每个人的角度问题，不会因为你我的看法不同就不存在，历史是一个个真实发生的事件，真的事件也好，假的事件也好，都是真的发生并且流传下来的，今人视古，犹如后人视今，不过是历史的循环，在这个循环中，没有真假，没有对错，有的只是一代代人不断前行的步伐。
（三）反思中前行
了解过去，是为了更好的前进。只有这样，才能知道我们这一代人能做什么事，要做什么事，历史是个不断前进的车轮，不会因为一两个人就停下。在反思历史中，不断总结，背负着前人未竟的事业继续前进，前进的道路上从来不会是一帆风顺，注定会历经风雨，在这风雨中，体会着前人的力量，感受着历史的温度，那一刻就不在孤单，因为这是伟大的事业，是历史赋予一代人的责任，这个责任可以逃避，但是如果选择接受责任，就注定前进的道路上风雨相随，上山的路总是难走的，也是需要攀爬的。反思这些，是为了更好的前进，人只能活一遍，选择也是，没有对错，只有选择了和没选择。只要选择了就只顾风雨兼程。
前进是快乐的，挑战自己也是，写这个也是为了挑战自己多久能读一遍《资治通鉴》，之前也很想读，但是每次都是读着读着就放弃了，这次也算监督自己，一步一步走下去，一卷一卷写下去，待到读完之时，也是这个记录结束之时。
写在最后，希望读者能够包容本人笔法浅薄，也希望能够有志和道同之人一起交流，一起思考这段历史，一起分享思想。在前进的道路上，有人相伴会感觉到力量，也能相互见证成长，也能相信坚持的力量。
（本章完）
.