很快阿根就制作完成了他自己的第一把弓，和夏禹自己制作那一把弓对比，完全是一比一复制，几乎没有差别。装上弓弦之后，夏禹又进行了试射，效果也是非常完美。这让夏禹不得不感叹，原始人非凡的创造能力。
紧接着，在夏禹和阿根的指导下，不断有人用原始的石制工具，制作完成了自己的弓，虽然有些不是非常完美，但至少都可以保证把箭支，射出去，只不过有远近和力度的差别。就这样，通过大半天的努力，夏禹终于有了自己的第一支弓箭大队。
不过这还只是开始，一名合格的弓箭手，必须要经过成千上百次的练习，才能保证有一定的命中率，至于百步穿杨这种射箭本领，那都是要看天赋的。
接下来的任务就是不断的练习射箭，夏禹自然当仁不让的成为了所有人的总教官。
教他们制作弓箭和射箭的方法，一方面是为了生存的需要，另一方面夏禹还要借着教他们射箭方法的方式，来培养他们的纪律性和服从性。好的纪律是一支军队，能够所向披靡，获得胜利的关键因素。尤其在以冷兵器为主的时代，纪律绝对是一支军队强弱、决定战场胜负的关键。毋庸置疑在武器差别不大的情况下，拥有良好团队协作能力的一方，其获得胜利的概率显然更大。
难得他们有兴趣，而夏禹也需要训练他们，双方一个愿打，一个愿挨，于是就很快达成了协议。由夏禹负责训练他们，在训练期间他们要绝对服从夏禹的命令。
为了不影响生存和储存食物，夏禹决定每天的上午训练，下午开展实践活动，出去打猎。受食物和生存环境的限制，夏禹只能实行这种半军事化训练的方式。学习和实践相结合，相信肯定能起到事半功倍的效果。为了方便训练，夏禹还借此机会让有盐部的大石部长，把有盐部的所有人，集中到阿大部这里，一起进行训练。
训练的内容非常简单枯燥，主要就是站军姿、队列训练、向左转、向右转、向前转、向后转等基本军训科目。内容虽然少，但夏禹的要求却十分严格，最主要的目的就通过不断重复的训练，以及长时间的磨砺，来达到使他们能够在今后，对自己的命令毫不犹豫，坚决执行的目的。
军训的地方，夏禹选择在了制作的窑，所在的位置附近。这里有一片十分空旷且平坦的草地，是一个非常适合进行训练的地方。而且距离居住的地方还有一段距离，可以有效避免被其他族人所干扰。
夏禹的训练要求十分严格，每天早上太阳升起来的时候，所有人都要集合完毕。然后在夏禹一声令下，以百米冲刺的速度跑到训练的地点，在这里夏禹准备了极其丰盛的早餐，先到的可以优先享用美味的食物，而后来的只能先看着先来的吃，等别人吃完之后才能捡拾一些剩下的残羹冷炙来作为自己的食物。如果选择不吃的话，那就只能接受先来者的集体围殴。
早餐之后就是极其漫长的站军姿时间，对此夏禹的要求是两个小时。每个人必须站足站够两个小时，毫无半点妥协的可能。
站军姿的主要目的就是锤炼他们之前散漫，没有任何规矩和纪律的不良行为习惯，磨炼他们的坚强意志，培养他们对命令的执行力。除此之外，站军姿还可以改良他们的身体素质，使他们的身姿挺拔，变得更加孔武有力，更有气质。上个纪元的华夏军人，正是因为坚持长时间的军姿训练，所以才做到了良好的军容军纪。无论在何时各地，只要华夏军人出现的地方就一定是万众瞩目的焦点。
两个小时的军姿以后，就是严格的队列训练，对于前后左右完全没有概念的他们而言，这让夏禹极其头疼和苦恼。不过开弓没有回头路，上了夏禹的賊船，自然就没有半途跳水的可能。没有概念，那就通过不断地重复来进行强化训练。
好在这些原始人都是经验丰富，大脑十分灵活的狩猎者，都拥有超强的学习和理解能力，否则的话也不会幸存到现在。因此很快这些原始人就理解了前后左右的基本含义，不过那向前后左右转的动作要领动作要领，就实在是惨不忍睹了。
队列训练完成之后，夏禹还加了简单的识数环节，利用报数的方式，用阿拉伯数字给每个人赋予了一个编号。希望用这种方式，能教会他们认识基本的数字，并对数字有基本的概念。
为了更好更快的使他们掌握阿拉伯数字，夏禹特意把识数时间安排在了每天的午饭之前。每天都教会他们一些简单的数字知识，直到他们会记，会写之后，才会允许吃午饭。
对于训练了半天的狩猎者们，此时早已是饥肠辘辘，看得见美味的食物，却吃不到，着实是令人可恨。于是不得不拼了命的，按照夏禹的要求来学习阿拉伯数字。好在夏禹的要求也不高，只要求他们能够用阿拉伯数字来进行简单的计数即可。譬如队伍里有多少人？出去狩猎打了多少猎物等？
毫无疑问，阿拉伯数字是人类最伟大的发明，极为简洁和便利的促进了数学，乃至人类整个文明的发展。无论是上个纪元的罗马数字，还在华夏的汉语数字都没有阿拉伯数字那样灵活和简便，这是一个不容争议的事实。对于其他民族好的文化，一定要不遗余力的保留，去其糟粕，取其精华，使世界各个民族好的文化在新的华夏文明中发扬光大，这也是夏禹所要完成的主要目标之一。
阿拉伯数字用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，共计十个符号，作为人们生活中记数的基础，采用的是十进制单位。基本单位有个、十、百、千、万、亿等，具有“笔画简单、结构科学、形象清晰、组数简短”等特点，有着很高的实际使用便利性和易学性。
夏禹阿拉伯数字的提出，也正好，解开了现在原始人对于计数方法的困惑和需求。对此他们自然是十分欢迎的，哪怕不吃饭也要把夏禹所提出来的各种问题给解决清楚。
在食物的诱惑和自身的需求下，所有人基本上在第一天的时间很快就掌握了阿拉伯数字的十个基本符号。对于数字有着强烈需求的他们，对此没有任何的抗拒心里，反而还十分喜悦。
兴趣是最好的老师，果然不是骗人的。
这就如同我们在上学的时候学英语一样，学习的时候总觉得没有用，不好学，也不愿意学。可是等到工作的时候，为了生存需要用到英语的时候，那就会极为主动，认真的去学习。在沿海那些专门从事外贸进出口的行业的老板们，很多都是在工作中，在长期同外国人交流沟通的过程中，逐渐掌握并学会了英语，甚至有些人的英语交流水平，比那些辛苦学了十几年的大学生还要更高。所以说对于英语的学习，一定要创造一个合适的环境，让环境来逼迫着你去学习，那样才会事半功倍。
英语的学习对于富有阶层而言从来不是问题，因为他们有能力也有办法，来给自己的孩子创造一个好的英语学习环境。比如：花费大量的金钱去上各种英语兴趣班，又或者干脆每年固定的时间把孩子直接送到国外，在纯英语的环境中学习交流。
夏禹要想办法创造出各种各样学习数字的环境，例如搞清楚自己部族的人口数量，或者随意丢弃几块石头，让他们去数数，数对的奖励，数错的惩罚。还把数字刻在竹片上随机找人来认，等等诸多方式不断重复和强化他们计数能力。
受到他们对数字需求的启发，夏禹决定当天晚上就让全体族人都认识阿拉伯数字的十个字符。让所有人都对数字有一个基本的概念。这样今后他们再给自己报数，就再也不用摆石头的方式了。
其实大山部和有盐部，早已开始有意识的用自己的手指头来计数了，当然如果手指头不够的话，他们还会加上脚指头。夏禹只不过是在他们原有的基础上给每一个手指头赋予了一个阿拉伯数字符号和汉语的发音。相信以阿拉伯数字的简单通用性，必然也能够在新的纪元里继续为人类文明的发展做出自己的贡献。