五百七十九：拾人牙慧，教学生！
“最后的钱，你都用来买酒了啊！” 马大头拿出，刚刚儿子给的钱：“这是你刚给我的。” 乔月也不舍拿出来：“我这个你也拿去吧。” 马仁礼：“不用，山人自有妙计。” “明天，组织几个人，去我家院子里，把地面平整一下，然后挖点沙子回来铺上。” “纸笔太费钱了，就让孩子们用树枝，在地上写写画画。” 喝完酒的马仁礼，被牛大胆背回去的。 这酒量，受到了牛大胆的鄙视。 马仁礼表示，这不是我的错，这锅我不背，是前身这小子体格子太弱了。 翌日。 醒来的马仁礼感觉脑仁疼，喝了热水，乔月给他揉着太阳穴。 “你今天不进城了？” “一会儿就走。” 乔月：“我给你带几个饼子。” 马仁礼：“不带，我去城里吃！” 乔月眼睛一亮：“带着我啊？” 马仁礼：“你老实在家待着吧。” 吃过早饭。 “爹，我进城了。” “伱穿这么破干什么？” 马仁礼：“嘿嘿，这您就不知道了吧！” “我准备把我的衣裳给当了。” “啥？” “爹啊，你看全村就咱们俩带着瓜皮帽，穿着绸缎，这格格不入的。” “您要信我，您老也换一身！” 马大头：“哎。” “九十九都拜了，也不差最后这一哆嗦了。” “你拿去吧！” 马仁礼走着路，忽然想起，自己随身空间里可是有自行车的。 自己怎么给忘了呢，一個闪现，还未被造出来的二八大纲，摆在眼前。 马仁礼骑着自行车来到城里，进城之前就把自行车收回去。 他没敢去上次的当铺，而是换了一家，。 “掌柜的，这几身您给个价。” “哟，我仔细瞧瞧。” “苏湖的东西就是不一般啊！” “这几套一共三块！” “不行太少了。” “最少五块。” 最后各退一步，四块成交。 马仁礼买了黑板，粉笔，纸笔。 然后去了喝了碗羊汤，弄了一身汗，骑车回家去了。 等快进村的时候，把自行车收起来，抱着黑板，上面摆着粉笔，纸笔。 怀里还放着油纸包裹的二斤羊肉，几个苹果。 “仁礼，你衣裳呢？” “嘿，这不是穿着呢吗？” 牛大胆从打谷场跑过来：“我是说，你的绸子呢？” “当了。” “换成这些东西了、” 马大头带着乔月，走过来。 “不仅他的当了，你们看我跟乔月，也都被他拿去当了。” 马仁礼：“这是为孩子们好，咱们大人穿什么都行！” 赵有田打趣道：‘仁礼，下次你打算卖什么？’ 马仁礼：“好像没什么能卖的了。” “我连瓜皮帽都当了。” “对了，还剩我家的房子，不过我不敢。” 马大头：“咋，你还要我露宿街头啊！” “那是祖宅，你小子要是敢卖了，我就跟你断绝父子关系！” 马仁礼：“看，我就说我不敢吧。” “你家就剩个空房子了，你往后别折腾了。” “但我们大家伙替自家的孩子，谢谢你了。” 马仁礼：“明天就让各家孩子来我家上课啊！” “对了，现在是农闲，你们要是闲着也来，我教你们写自己的名字！” 然后拍了拍纸笔：‘不过，这些你们就没份了。’ “好不容易弄来这点东西，都是留着奖励孩子们的。” 忽然，乔月恶心呕吐。 马仁礼：“你这是咋了？” 有经验的妇女笑道：“仁礼啊，恭喜你啊，要当爹了。” “哈哈，我媳妇怀孕了啊！” “爹，杀猪宰羊····请大家伙吃饭，咱们热闹热闹！” 马大头：“我把你宰了吧。” 马仁礼：“我忘了哈，家里没东西了。” “诸位，我带着媳妇回去了。” 马仁礼带着家人回去了。 打谷场上的村民们，一个个都激动的很，他们都想学会写自己的名字。 牛大胆：“马仁礼，仁义，咱们不能不表示，正好他媳妇怀了。” “咱们这样，有鸡蛋的送一枚鸡蛋，没有的送一把小米！” “好，我支持大胆。” “我也支持。” “马仁礼给咱们的够多了，咱们回报一些是应该的。” 牛大胆：“就意思意思，千万别多拿，不然他不会收的。” 回了家，马仁礼把羊肉拿出来，又把苹果摆在桌子上。 “晚上，炖羊肉汤，这几个苹果你们吃了吧。” 马大头：“爹什么没吃过，给你媳妇吃，她现在得多补补。” 马仁礼：“吃吧，大不了我过后再进城弄回来。” 乔月：“我去做饭。” 马仁礼：“算了，我去做，你这怀孕了，好好的养胎。” 翌日。 马家来了很多孩子跟大人。 “仁礼，这是我们的一点心意。” 马仁礼：“这如何使得？” “马仁礼，就只需你送给我们东西，就不许我们送给你啊？” “这······” 地里仙：“仁礼，听二爷爷的，收下吧。” “这是大家的心意，你不能拒绝啊！” “这···好，我收下了。” 马仁礼一瞧，屋子里肯定放不下，又把东西抬出来，坐在院子里教学。 “孩子们，大家都认识我吧？” “仁礼叔。” “仁礼伯。” 马仁礼：“以后大家喊我马老师就好。” “别再喊先生了。” “马老师····” 马仁礼点点头：“今天，老师要先教你们，如何写自己的名字。” “你叫什么？” “马老师，我叫狗蛋。” 马仁礼：“不说乳名，说大名。” 狗蛋：“陈有福。” 马仁礼在黑板上，写下陈有福三个字。 “这个就是你的名字，你现在就拿着树枝在地上，用沙子来练习。” “如果，你学会了写自己的名字，老师送你一支铅笔。” 狗蛋二话不说，离开凳子，蹲在地上拿着小树枝，开始照猫画虎。 马仁礼：“下一个。” “老师，我乳名叫铁疙瘩，大名叫张树根！” 马仁礼在黑板上，用粉笔又写了张树根三个字，。 “你也一样，学会了就送你一支铅笔！” 接下来每个孩子都开始练习，自己的名字。 几十个孩子全都教一遍，时间过去了一个多小时，因为还要给孩子讲解。 然后看向大人。 “各位相亲，别不好意思开口！” 牛大胆：“就从我开始吧。” “好，就从牛家开始。” 写了牛大胆三个字，牛大胆也跟孩子一样，蹲在地上不断练习。 “灯儿，你的名字最好写。” 杨灯儿：“可不，除了姓氏麻烦点，。” “不行，我家放不下这么多人，大人学了之后，就去其他地方练吧。” “仁礼啊，这不行啊，我们走了一会儿就忘了怎么写了。” 马仁礼：“那就去我家外面，如果忘了就进来看看。” “哈哈，这个主意好。” 一上午过去，大家都会写自己的名字了。 马仁礼就奖励每个孩子一支铅笔。 “下午，大家继续来啊，下午如果完成我交代的人物，看到这个本子没？” “老师再奖励你们没人个本子！” 孩子们开心的喊道：“谢谢老师。” “好，放学。” “老师再见！” 整个村里，不论大人还是孩子，就算是回了家，也都一个个蹲在自家院子里，用树枝在地上不断的写着自己的名字。 一来是为了加深记忆，而来是越写越好看。 每个人都对着自己的孩子讲，要尊敬马仁礼老师，要好好跟人学文化。 因为，文化人在大家的心里可不一般，孩子们有了文化或许就不用种地了。 用马仁礼的话来讲，这是改变命运的机会！ 那个敢不珍惜？ 中午，马仁礼炖了鱼汤，炒了鸡蛋。 吃完饭，大家又午睡了一觉。 下午。 马仁礼依旧在院子里讲课。 “同学们好！” “老师好！” 马仁礼在黑板上用粉笔，画了一头牛。 “孩子们都认识吧？” “认识，这是牛。” 马仁礼点头：“对，这是牛！” “就是我们耕田的牛！” 接着马仁礼，把十二生肖都画出来了。 “这是十二生肖！” “马老师，我属龙的，这个就是龙吗？” 马仁礼点头：‘对。’ “龙是我们的图腾！” “传说中的神异动物，长似蛇，有鳞爪，能幽能明，能巨能细，能飞天潜水，能兴雨布云······” 马仁礼给大家讲着十二生肖，剖析每个动物。 他发现，不孩子爱听，大人也爱听。 有人起哄道：“仁礼，你讲的太好了，再讲一个。” 孩子们也是满眼的渴望。 马仁礼：“这样吧，我给你们讲三国演义的故事吧。” “咱们先说什么是三国。” “就是东汉末年，朝廷腐败，贪官污吏横行，百姓民不聊生，易子而食！” “当真是千里无鸡鸣，白骨露於野。” 听到这里，大家都有一种感同身受的感觉。 马仁礼用白话给大家讲，三国的故事。 大家听得如痴如醉，桃园三结义，让大家知道了，惺惺相惜，意气相投等成语。 “仁礼，怎么不讲了？” “他们三个结拜之后呢？” 马仁礼指了指天：“这天色不早了，” “欲知后事如何，咱们下回再说！” “现在，放学了。” 晚上，各家各户都在谈论三国的故事！ 有人模仿马仁礼：“东汉末年，朝政腐败，再加上连年灾荒，老百姓的日子非常困苦。巨鹿人张角见人民怨恨官府，便与他的弟弟张梁、张宝在河北、河南、山东、湖北、江苏等地，招收了五十万人，举行起义，一起向官兵进攻。” 有人接茬：“没有几天，四方百姓，头裹黄巾，跟随张角三兄弟杀向官府，声势非常浩大。汉灵帝得到各地报告，连忙下令各地官军防备。又派中郎将卢植、皇甫嵩、朱隽率领一精一兵，分路攻打张角兄弟的黄巾军。” “哎，可惜了。，” “那什么刘大耳三兄弟，竟然对付老百姓！” 这一晚，村民们一个个脑海里都三国的故事，。 翌日。 全村人不论男女老少，都来听故事了。 马仁礼：“诸位，咱们这是学堂啊，是教孩子们读书的地方。” “不是听故事的茶馆啊！” “仁礼啊，你这故事太好听了，我们还想听啊！” 马仁礼：“这样，我想上课，晚上吃完饭我去打谷场再给你们讲一段，咱们先上课。” 马仁礼在黑板上写下了，爷爷，奶奶，外公，外婆，爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，弟弟，妹妹，等一些字。 他没有弄后世教学那一套，而是用结合生活种的实际，来兴趣教学。 “同学们，来，跟我大声朗诵。” ····· “记住这些字怎么写的，明天我要检查的，谁要是忘了，我就罚站！” 今天上午学的有点多，下午，马仁礼原本是想教数学的，但想着今天学的有点多，下午就教大家唱歌。” 中午吃饭的时候，马大头：“仁礼啊，没想到你这么做，竟然让你在大家心中的威望这么高！” 马仁礼：‘不然，我出钱出力。’ “费劲巴拉的图什么啊！” 下午，一点半！ 马仁礼小学堂，准时开课啦。 “同学们好。” “老师好。” “下午，我教大家唱歌。” 然后他在黑板上，刷刷刷，写下了游击队之歌几个字。 “你们先听我唱一遍，然后大家可以一边跟着我哼唱，一边记在心里。” “我们都是神枪手 每一颗子弹消灭一个敌人 我们都是飞行军 哪怕那山高水又深 在那密密的树林里 到处都安排同志们的宿营地 在那高高的山岗上 有我们无数的好兄弟 没有吃没有穿 自有那敌人送上前 没有枪没有炮 敌人给我们造！” ····· 第一遍，还没唱完，就有人跟着轻哼了。 马仁礼继续放声高歌，充分的调动了大家的情绪。 第一遍全部唱完：“休息一下，咱们继续唱第二遍。” 第二遍的时候，大家已经敢大声跟着附和了。 一连唱了几遍，大家放声高歌，不敢说学会了，但有人带头起码都能跟着唱了。 马仁义：“这以后就是我们集体的歌曲了。” 村长：“对，以后干活累了，大家就一起唱歌，还能调动情绪。” “不仅是学生们的歌曲，也是咱们村的歌曲！” 马仁义：“大家喜欢就好！” “仁义，你真了不起。” “嗨，拾人牙慧，算不得什么！”