以前扶苏公子在咸阳宫殿里待着闷骚得慌忙着跑出去找武馆大人们玩弓箭而这次我们的扶苏公子相反的跑去了朝廷里偷偷摸摸的听文武百官的“讲座”。
上朝，这时文武百官个个人都打满了精神准备听秦始皇的个人“演讲”。我们的扶苏公子，在秦始皇龙椅后面坐着看着文武百官被自己的父亲指指点点，甚至被拉出去砍了都有，这时我们的扶苏公子哥想起了一句古话“伴君如伴虎啊”。扶苏这次的偷偷摸摸听朝其实早就被秦始皇发现了，很快扶苏怎么也不会想到自己有一天会被父亲带到龙椅上。
扶苏公子这次就比较老老实实的待在厢房里面仔细的读书了，这次的扶苏就像变了个人似的在一直学习各种书籍有种饥渴难耐的感觉。这时李斯走了进来，扶苏公子，这几日学的咋样对我们秦朝一统天下的历史以及春秋五霸的历史学的如何啊。公子不才，学了点皮毛罢了。公子谦虚了这次公子该好好学习天下之道了，好的先生。
扶苏公子在朝廷听朝的经历将会是在他的一生中都会有个巨大的影响在他的一生之中。
上朝，同样的又是上朝，这次我们的扶苏还是在背后慢慢的偷看不敢说一句话，其实事实的真相是每个文武百官都看见了扶苏公子都不敢出声罢了。而这时秦始皇的脸露出了点微笑，似乎扶苏的所作所为让他这个老爹很满意。
这次扶苏公子在朝廷听到的大部分是怎样修理边疆地区，而我们的武官中蒙恬开始为秦始皇巩固边疆地区提出了修建长城的方案。
退朝，在退朝的路上扶苏一直都在听着蒙恬将军的这个方案巩固边疆的方案，这时我们的李斯抱着扶苏说到，扶苏公子你感觉咱们的这个方案如何啊，扶苏公子说道：“既然匈奴未灭，定要让匈奴难过黄河之下”。
李斯抱着扶苏走着说着扶苏公子说的真好，以后我们秦朝一统在今后的世界里我们相信就只有我们这个朝廷。
这时我们的扶苏总是有个问题想问我们的李斯，而这时的李斯也看出了扶苏的小心思便问道儿：“扶苏公子是否有什么问题要问老师我啊？”。
扶苏说道：“老师你认为我的父亲是个什么样的人，他做的是对的还是错的，他对今后的历史又是怎么对他评价的”。
李斯说道：“你父亲秦始皇是以前从来就没有出现的，而今后也不会出现的人是这世界上独一无二的人，他打破了语言，文字，交通的隔阂是这华夏第一人”。
扶苏问道：“那我的后人又该怎么说我的父亲呢，后人的评价总是不符合客观规律的”。
李斯说道：“扶苏公子等你长大了以后你就会慢慢的知道这个世界的规则是由你父亲这样的人制造的，历史是由胜利的人书写的。”
这时我们的扶苏公子开始慢慢的在他的心里装满了一个帝国的梦想，但我们的扶苏公子怎么也不会想到以后自己没有一个机会看见这个世界是他秦家的天下，慢慢的李斯带着扶苏公子回了厢房，而我们的扶苏也开始有了点帝国的基础胸怀。
（本章完）
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