风雪同行，倾洒满天，仿佛如仙女在天幕伸出素手将云揉碎倾洒而下。
师姐由子路此刻正在武剑，单手持木剑挽八字剑花，雪花席卷成两扇片叶状汇聚，脚踏七星步罡，身法飘逸剑法灵动，在这风雪山峰映衬下更显仙人之气。
许南烛叼着一棵枯草叶望着师姐由子路武起地飘逸剑法，思绪回归到当年武当山上李清风教他武剑的场景，那风雪萧飒的声音听久了，怎能耐得住一世山川孤寒。
前人栽树后者乘凉，树荫之下如何茁壮成长，如今阳光雨露倾洒满流光，暴晒灼日之下，这些武当后辈该当如何？
且不说如今璃阳内政之乱，单说此次出手便是已经将武当置于对立面，这日后麻烦事便是如江水倒灌翻涌不息。
李婉儿走到许南烛身旁瞧着他眉宇轻皱，便是温柔的开口宽慰道：“即使你不出手，璃阳也视武当如囊中之物，早晚避免不了一战，与其兜兜转转绕一个大圈子倒不如扯下最后一层薄纸，你没有做错。”
许南烛侧头正视了一眼婉儿小妮，嘴角微微上翘，轻声叹息着道：“你心思玲珑有些事情自是不用过多言语你便能猜测出七八分，若你是男儿身在官场中必定能混的如鱼得水，只可惜聪明人也有笨拙的时候，你不该来寻我，内廷那位针对的是我而并非是你，你这无疑是跳下了火坑。”
李婉儿抱着青锋剑深吸了一口气，轻笑道：“这火坑跳与不跳那是我的事，即便是你也无权干涉我的选择。”
由子路高抛桃木剑素手翻转间承接而顺势下劈，剑气激荡将剑坪积雪震飞，通往祭台木桌的道路仿佛被清扫出了一条道路。
悠扬雄厚的钟鸣声在山间回荡，仙鹤啼鸣萦绕上空飞而不落，由子路将桃木剑收入后背剑鞘，抬腿向前跨出一步。
“武当竟选择一个女娃娃继承天师之位，莫不成后辈已无人了？”
如钝刀割肉的嗓音自空中回荡居是比钟鸣音还要有穿透力，穿着蓑衣带草帽的中年男子迈着步子缓缓走来，丝毫不掩盖言语中的讥讽之意。
许南烛径直走上前拦在蓑衣男面前，道：“若来观礼请移步，倘若别有所图怕是来错了地方。”
蓑衣男摘下草帽随手丢掷而出，看似如驱赶苍蝇般的轻缓动作却是带着股浓烈的杀意。
许南烛拔出腰间配刀竖砍而下，可那草帽竟调转了角度，斜砍进了木质供桌上，入木三分。
满是胡渣的脸上露出一丝笑意，盯着面前年轻人，冷笑道：“别着急，下一个便是你。”
伴随着银铃悦耳般清脆笑音，童鸢一个燕子三抄水便是来到许南烛面前，她眉似初春柳叶，常含着雨恨云愁；脸如三月桃花，暗藏着风情月意。纤腰袅娜，拘束的燕懒莺慵；檀口轻盈，勾引得蜂狂蝶乱。玉貌妖娆花解语，芳容窈窕玉生香，举手投足间便是风情万种，勾人魂魄。
蓑衣男勾唇一笑，道：“知道你喜欢俊俏娃娃，他就交给你了。”
童鸢红袖遮面莞尔一笑，微微俯身便是感激道：“那就多谢燕老了。”
许南烛握刀而立冷眸如刀注视着面前两人，左脚踏出一步右手横刀挥出。
童鸢抬手以两指夹住横砍而来的刀刃，轻笑道：“殿下火气不要这么大，你弄疼人家了。”
纤细玉手看似弱不禁风实则气劲惊人，许南烛眸子微寒右手扭转左腿横扫，后者身轻如燕般凌空掠起翻了个筋斗稳稳落地，她的脸上始终挂着魅惑笑意带着一丝玩弄。
许南烛抽刀回拦蓑衣男却是被童鸢趁机搂住了腰，在耳边呼出一口热气，低语呢喃：“殿下可不要忘了，小女子才是你的对手，你一心二用可是会让人家伤心得呢。”
右手立刻调转反手握刀后刺，童鸢邪魅勾唇一笑扭动纤腰，刀锋擦着腰部衣物而过。
许南烛左手抽出龙渊剑转身一招横扫千军，剑锋横扫而出。
童鸢脸上笑意顿时收敛了几分，赶忙抽出腰间长鞭回拦后撤，许南烛双手转换刀剑同出，右脚尖踏地飞掠而起踹在了她手臂上。
童鸢后撤三步站定，遮挡双腿的红色绸缎更是被一剑砍断，纤细白皙的笔直双腿展露在众人眼前。
童鸢双眸弯成月牙状，握着鞭子的双手藏在身后背负，微微晃动身躯娇嗔道：“殿下若是想看也不必这般粗鲁，不如寻个僻静之地.......”
面对童鸢的纠缠不休，许南烛一时间也脱不开身，只能与其周旋。
蓑衣男行至到贡桌前摘下草帽，供桌轰然倒地，香炉烟灰倾洒。他抬手将草帽重新戴好，便是朝着由子路道：“女娃娃，你若愿意入我门下，今日武当便安然无事，可若不愿，这天师继承之位还请你让出来。”
由子路左手背负身后，冰冷的眸子看向面前如老农般打扮的男子，轻声道：“燕前辈好歹也是尊长，当真要不顾脸面对晚辈们出手？”
从未打算遮面的燕十八自然也不在乎被人认出身份，便是冷哼道：“不识抬举，等你们都死了，谁会知晓是我燕十八所为？只是碍于脸面不愿对你们这群小娃娃出手，这才好意提醒，可若你们不识趣，杀了便是杀了。没有了李清风与李当心的庇护，即使我不出手，旁人也会出手，能够死在我燕十八手中，你们这辈子也值了。”
由子路勾唇一笑，挥了挥道袍衣袖上的积雪，怒道：“死当何惧，生当何意，冥冥之中自有天意，倘若真避不开，那便让前辈见识见识武当弟子的傲骨！”
何居言拎剑走到师妹身边，道：“师妹别忘了，你并非一人。”
满月捏着一枚白色棋子，一身水墨色长袍反倒并不像是道家之人，抬手投足间自是有一股儒雅气质，清冷嗓音不失风雅气度，“武当弟子共同进退，无一人惧你所言，多说无益，燕前辈请赐教。”
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