“呃”方文佯装犹豫，心中一阵的衡量。这个萧成风应该是个有钱人，还是从帝京来的，肯定不差钱啊！那就可以漫天要价，不管他能给多少，价格反正不能低，怎么着也得突显出咱墨宝的珍贵才是！
否则以后谁来买，都是一个低价，那自己岂不是亏死了！不行，这种事情一定不能出现！事关切身利益，不能有丝毫让步！
心中想着，方文一狠心，对着萧成风张开了巴掌，竖起五个手指，严肃道：“五百两，一张墨宝五百两！”
这个价格报出来，方文的心都在颤抖！五百两，那可是五百两啊！一个普通农家，一年的吃喝用度，也才不过二十两。这意味着什么，一张纸就值一个农家二十五年的生活费，方文都觉得自己疯了！想钱想疯的！
“啊”闻言，萧成风顿时愣住了，直勾勾的盯着方文，没反应过来。他怎么都没有想到，这文人的墨宝，竟然会和这阿堵之物扯上关系！
大凡文人，皆是自命清高，不沾世俗之辈。甚至有人，彰显文人风骨，不与世俗同流合污，竟终生不见俗人，只会才子，风雅高洁，被人引为佳话。
一般，文采越高的人，就越是瞧不起追名逐利的俗人，更加瞧不起万人相讫，自命身外之物的钱财。否则，就是丢了文人的高洁，堕入俗尘。这样人，怎能成为君子，如何与文人相提并论！
而方文，在他眼中，可是一个确确实实的文人君子。文采无双，力压江州第五，如逗懵懂幼童。依他之见，此人文采，比之江州第一，只怕不弱丝毫，甚至犹有胜之！
为人品性，更是道出君子之风，惜人赠品，传承文人文宝，可供后世瞻仰，。如此一言，福泽万世，恩惠无尽，实乃文人表率，远胜当世才子君子远矣。
可就是这样的一个人，居然一本正经在自己面前，说他的墨宝要五百两，这岂不是与圣人教化背道而驰！如此一来，与花钱购买有何区别？落入铜臭之中，实在玷污佳作！
“方兄，你此等文采字体，岂能用铜臭玷污，万莫说笑了！”萧成风急忙摆了摆手，笑着道。对他而言，方文一定是在开玩笑，否则，实在无法解释他为何会有此等姿态！
“我没说笑！”方文一脸严肃的答道，神色满是诚恳。
萧成风的想法他当然明白，君子嘛，都是那点臭毛病，自命傲人，都觉得自己高人一等，到哪都鼻孔朝天，生怕下雨天喝不到水！可摆着这副姿态的人，方文就是不怪他们。
你越牛逼，越是清高，越不把钱当回事，老子就越开心！你这样的****不坑，放着干啥？留着下雨天储水吗？关键你容量还不够啊！
“萧兄觉得，钱不重要？”
“当然，身外之物，又是世俗铜臭，岂能与方兄惊世文采相提并论！”萧成风一脸不屑，似是对金钱充满鄙视！
嗯，这家伙还是很会说话的。起码奉承起来，让人爽歪歪。惊世文采，哈哈，没错就是我，你们伟大的方大少爷！
“萧兄，不知你从帝京到这里，开销几何？”方文轻轻一笑，问道。
“呃，五十余两！”萧成风一愣，不明白他什么意思。
“到达江州，你吃喝开用度，支出几何？”
“一日五两足够！”
“来这金凤楼交友寻乐，花销几何？”
“百两尔尔！”萧成风眉头一皱，不解的问道：“方兄询问这些，究竟有何用意？”
他总觉得方文说这些，像是要表达什么东西一样，话里有话。不过，长期以来文人的固有思想，梏槁着他的思维，让他百思不得其解！
摊了摊手，方文又是一笑，问道：“容我再问一句，若是没有钱财这等阿堵之物，萧兄你凭什么到达江州，凭什么衣食无忧，凭什么站在这里与我共同欣赏绮罗姑娘的雅奏？”
萧成风哑然一惊，低头沉默。方文神色一穆，接着道：“这些，你都想清楚了吗？或者说，你的才学风采，根本不足以达到这种程度，仅仅停留在浅薄无知的程度上，对世事浅尝辄止！”
为了把一张字卖出高价，方文也是拼了！就连前世的等价经济观，和诡辩论都用上了，双管齐下，势必拿下萧成风！
但不可否认，他说的确有其事，谁都无法反驳。钱，是一个人，乃至一个国家的昌盛繁荣的必须条件。没有它，何来经济，没有经济，国家何存？
这里的人们，原有思维太过的根深蒂固，难以撼动瓦解。浩浩大势，岂会在一时之间，因一人的出现而改变！
方文的存在，或许是个异数，一个改变这一切，将人们带上正轨的变数。只是这个变数现在太过弱小，没人关注而已！
眉头深深的拧在一起，萧成风深深吸了口气，有些无法理解方文的话！
“方兄，身外之物，我等文人不齿，即便需要，也当弃如敝履，有何可惜？你的话，恕我不能苟同！”
萧成风神色坚定，肃穆异常。一句回答，代表着他一生的君子作风，也是这个世界所有文人的君子作风。坚固的思想，到底是牢不可破！
好在方文也没想打破它，只是想多赚点钱而已，没必要纠结于这一点！于是乎，方文再次开始了洗脑工作！
“萧兄，你幼时蒙学，每月可曾向尊师缴纳费用？”
“这是自然，一月十两！”萧成风话一出口，顿觉事情不对，乍然惊起。一月十两，师傅授课，这岂不是将学问当做货物交易，沾染世俗之利！如此，怎生了得！
面色一惊，萧成风刚欲改口，可张了张嘴，看到了方文戏谑的面孔，骤然哑然起来！
事实便是如此，不止他一家，天下老师授课，似乎就没听说过分文不取，白白教授的。如此，叫他怎么能改！
前事未落，后事岂可该！更何况诳语之事，君子弗为，又怎么能做！
“你看，学识尚能以此传授，何况白纸黑字！”