“明教是我国历史上第一个以江湖流派和宗教相结合进行起义并成功建立自己政权的势力，而明教起义之后创立的新王朝，就是明朝了。”讲台上，教授拿着提纲，随意地说着。
“大家都知道，明朝可以说是我国历史上最……精彩的一个朝代。”在形容明朝的时候，教授停顿了一下，想了想，才勉强找出一个词来形容。
“比方说，小说体裁就是这个时期出现的，比起唐宋时期的话本之类，更加自由，篇幅也更长，什么四大名著八大奇书之类的，都是这一时期出现的，大家都看过吧？”
下面坐着的学生们纷纷点头。
“当然这并不是所有的精彩方面，整个明史本身就是个传奇故事，明教第三十三代教主阳顶天的教内改革和后来的起义政策，执政方式，政府部门的设置，到如今都还是高考中考每年必备的题目，当年肯定让大家背得头痛，对不对？”教授笑着开了个小玩笑，引起底下一阵嬉笑声。
“好了，说了这么多了，请大家翻开课本，我们今天讲明教。”
课本被翻开的声音。
“早期明教起源于波斯，一开始是个和宗教相结合的武学流派，就像是少林一样。不过明教的信仰并不是佛陀，而是光明。这从明教的名字上就很容易看出来，对不对？早期的明教有着象征权利的圣火令，火焰同样象征光明，这就明显地展现了明教的光明崇拜。据说当时的圣火令上都是波斯文字，不过在后来阳顶天教主的改革之后，圣火令被更改，去掉了和波斯相关的痕迹，所以除了一些野史文献，也找不到有力的证据来证实这一点。我们现在看见的圣火令，也就是后来演化为象征军权的圣火印章，是这样的。”打开幻灯片，投影在屏幕上，教授展示着图片，“到现在，因为传统的缘故，虽然圣火令实际上是文物，却依旧作为我**方的权利象征而被使用着，军方高层的决策文件上，是一定会加盖它的。有兴趣的同学可以搜索一下当年对位于现在我国扶桑省的倭国开战的全面战争动员令，那上面就有印章加盖。”
“说到明教，绝对避不开的一个人物，就是明教第三十三代教主，明朝开国皇帝阳顶天，”教授顿了顿，另开话题。
提到阳顶天的时候，下面开始窃窃私语，教室里嗡嗡声一片。
果然。教授挑挑眉，“我知道，在场的大多数同学对阳顶天充满了……呃，幻想。男同学喜欢幻想自己成了阳顶天那样的人物，女同学想着嫁给阳顶天那样的人物。前段时间那个什么什么电视台来着？弄出了一个穿越大戏，叫做《明动天下》是吧？”
教授说出这句话的时候，教室里突然爆发出一阵低低的笑声，明显是为了教授的这句话，或者是为了教授居然知道最近的狗血电视剧而奇怪？
“哎呀，我说我活了这么大的岁数，研究了这么久的明史，头一次知道阳顶天不娶妻不是为了那句‘匈奴未灭，何以家为’，而是为了一个叫做苏玛丽的女孩儿啊。非她不娶，所以这女孩儿穿越回现代以后，阳顶天就孤老终生了啊。”
下面已经有人捶桌子笑得止不住了。
教授还没停。
“而且当时的名臣，什么杨逍范遥殷天正谢逊武当七子崆峒精英都对这女孩儿一往情深啊。啧啧，我说这么多人的岁数差别还是挺大的吧？这都是怎么看上一个人的来着？我说这女孩儿就该吟一首诗：君生我未生，我生君抱孙，恨不生同时，我手抱君孙。”
顿时间，哄堂大笑，再冷静的人都被教授这几句话给闹得笑得停不下来。
“这还没完，阳顶天的那么多治国政策，原来都是这女孩穿越回去告诉他的？他还得对这女孩儿崇拜得一塌糊涂的？我说一个高中女生就靠着为了考试背的那几句阳顶天实行的政策就无敌了？我说恐怕在场的大多数人也弄不清楚阳顶天每一阶段的政策调整和局势变化之下的改革吧？哎呀，真碰到这么个天才的女孩儿我还不上赶着去收人家当入室弟子啊？”
这教授，真是逗极了，不愧是传说中全校最幽默的教授，下面的学生们对教授已经心生好感。
“得啦，我也得体谅大家。对着阳顶天这么一个创立了一个王朝，一手主导了我国由封建制度向现代民主形式发展，以一己之力平稳过渡了整个国家的变革，建立了世界上第一个现代化国家，制定第一部现代宪法，确立中华如今的地位的传奇人物，大家喜欢编排他，这也正常。不过怎么说，不管将来在座的各位会不会出现编剧还是导演的，千万别弄出《明动天下》里面那种傻了吧唧地弄出了一个什么大明宫是皇宫的事情――大明宫是唐朝的呀同学们！明朝前期是明教总坛，后期是中华宫，就那个还没学校四分之一大的那个园子。”
“闲话就说这么多，今天我们主要讲的是阳顶天开创现代制度的重要成就之一，他所建立的几部法律。”
“首先是宪法。这部宪法，直到今天还在沿用，并且被各国认为是现代法律的典范。宪法确立了许多其他方面的原则，比方说三权分立，立法司法行政三权分立，现在被认为是现代社会维持秩序和公平的重要条件之一。”
“这里要提醒同学们，宪法可是重要考点，第一章到第五章，第七章，必须背诵。”
哀嚎声响起。
“别嚎别嚎，这个不是我决定的，是教研组决定的，没办法啊！”
……
传奇永远是传奇，被人们臆测传播，增添上虚无的痕迹。
历史永远是历史，裹挟着浩荡潮流，一往无前毫不回头。
没人知道，传奇改变了历史。
他们以为，传奇铸就了历史。