李惠堂很清楚，赤城高中的教练研究过自己的球队，很明显这绝对不是一个简单的教练，这样的教练，若是上半场没有建树的情况之下，这下半场一定会有所变化，而这样的变化谁也不知道是怎么样的变化，因为赤城高中的人才确实有点多，就以前的首发来看，赤城高中的教练了几个位置没有变化之外，其他的位置上都出现不同的变化，而且效果都还不错，李惠堂没有那么时间去猜测赤城高中下半场会使用什么样的打法，但是对于江海高中来说都不好打。
说到底江海高中的适应能力还差了一些，江海高中球员的适应能力其实还可以的，但是对于阵型打法的适应能力就差很多，说到底这就是经验问题，有经验的球员一点都不担心这些，可是他们的经验都不够啊而且江海高中的对手们显然实力也不是很高，根本就没有让李惠堂有很多的时间练兵，让他们适应，说到底现在江海高中能够获得这样多的实力，其实就和这些球队的破罐子破摔有很大的关系。
不过同样的，任何事情都有他的两面性，赤城高中选择了以守带攻的打法，用防守反击的方式，其实也是再给江海高中一些机会的，很多教练不太爱使用防守反击的打法，不是他们觉得自己的球队不能够使用这样的打法，亦或者觉得自己的球队太强，不适合这样的打法，只是因为防守反击其实是很有危险性的。
被动的防守不管是从那个角度来说你都是被人打，被人打就容易出现失误，一旦出现失误就容易被进球，你要明白一个球队是十一个人的比赛，哪怕有任何一个点出现了问题，都有可能让球队进入万劫不复的禁地当中，人可没有那么完美，而足球之所以还看就是因为不到最后一分钟你永远猜不到球场上会发生什么事情。
“队长一会你来组织球队，让郑知发动进攻，我们现在进攻”趁着球被踢出了边界，李惠堂来到郝东的身边。
“进攻”郝东一愣，这又是要干什么了郝东不太明白，但是他很清楚李惠堂可是教练，他这样说肯定是有自己的原因，今天的比赛，不管是谁都十分的重视，就连教导主任昨天也到球场上看了一会。
这场比赛谁都想赢一点也不过分。
“咦刚才李惠堂跟他们的队长好像说了几句话啊不对啊现在又跑到了郑知的身边，这两人一个在左，一个在右，这是有问题啊看样子将近二十分钟的碌碌无为让这位江海高中的教练有些很焦虑啊这是要重新布置的吗”
解说员的话让所有的球迷一愣，也有点开始兴奋了，球迷最喜欢看什么自然是精彩的对攻战，以及进球，可是打了将近二十分钟的比赛，球场上愣是没有出现一个进球，就来射门也只出现了一次，这样的比赛让人看得昏昏欲睡，就连两个解说明显都有些不知道该怎么说了，越是强强对话，才越是让人有看的冲动，才越是精彩，因为他们可不会认为比对方弱，他们一定能够赢了对方，这才是豪门对决的好看之处。
可现在的比赛实在没有什么意思，所以当李惠堂在球场上有小动作的时候，会引起他们的注意，作为解说他们不能放过任何有意思的事情。
“这样真的没有问题吗他们明显比我们强大很多。”听到李惠堂的话郑知有些皱眉，他也知道现在是有问题的，但这种问题的解决方式似乎有问题。
“足球向来都是勇者的游戏，难道你怕了吗我们今天来就是抱着打到对方的意志过来的，想要担心输，那就不要打这场比赛了”
“好你只管进攻好了我来传球”郑知没有在多说什么，他不是被李惠堂的一句话就给激到了，他只是觉得或许这样的变化应该可以。
“那就好”
球权是江海高中的，在简单的交流了一下之后，李惠堂便回到了自己的位子上，发球之后球便被传到了郝东的脚下。
江海高中现在有了一个很明显的变化，那就是核心打法了，以前他们踢球要么就是自己带，一副老子天下第一，要么就是传球，反正只要球不在自己身上就好，现在他们知道什么是核心了，而核心自然就是郝东和郑知，只要在球场上，这两人一定会将球传给这两个人，他们很清楚，这两人不管是拿球，还是传球，或者是进攻，那都是很有组织能力的，即便没有李惠堂的吩咐，为了赢球他们也知道该把球传给谁。
正是因为这样，李惠堂也根本不需要给其他的队员说什么，只要告诉这两个核心球员就好了，因为李惠堂只是变化了前场而不是后场，防守依然是现在江海高中要做好的工作，赤城的进攻线，可不是吃素的。
得球之后的郝东马上就带着球往前走，也不像以前一样找不到机会就传球，而郑知更是在看到郝东带球跑的时候，第一时间选择了向前跑，甚至跑到了和李惠堂一样的平行位置。
“江海高中的变化来了不过他们这是要开始发动进攻了吗可这个时候郑知不是应该接应一下郝东吗”
对于江海高中的变化解说员喜闻乐见，但是这郑知的跑动就有点让人看不懂了，江海高中这是要干嘛
“咦郝东被绊倒了郝东在带球突破的时候被赤城高中的球员给绊倒了，这是一个定位球，不过这个定位球的位置太远了，江海高中选择了快发郝东将球传给了回来拿球的李惠堂，李惠堂又再次将球传给了郝东，二过一，郝东再次拿球向前，他这是要一个人带球突破赤城高中的节奏吗”
得球之后的郝东再次冲向了赤城高中的半场，一点也没有想过将球传给现在没有人防守的李惠堂