在理清了国内医疗教育问题后，兰芳共和国这段时间工业迎来了爆发式增长，钢铁产能翻倍。满足了船用钢铁的生产，使兰芳共和国的第一艘铁甲舰的建造速度得以加快。
1891年7月兰芳共和国完成了第一艘自造战舰3000吨级怒海号铁甲舰，实现了从零到一的突破。海试测试没有问题问题古晋、坤甸造船厂开始放大比例根据图纸建造9000吨级的铁甲战列舰。计划花两年时间完成4艘袖珍战列舰的建造，以应对南洋各国海军数量激增的情况。
看着前方下水的怒海号铁甲舰，刘晟一时感慨。
“我们的第一艘自造战舰终于提前完工了，以后松柏港造船厂尽快完善改进，同时加快新舰的建造工作。尽快更换海军不符现代战场的舰只。同时加大运输船和商船的开工数量，我们终将走出去。”
做为岛国船只将成为与他国贸易交流的最经济、最实惠的交通运输方式。
“我们不是应该建造更多的铁甲舰或战列舰吗，怎么还要建造运输船和商船？”郑琦深满心疑惑。
“我们周边海域都是岛屿，就算是歼灭了周边河兰人一样英国人的舰队，不能实际占领周边领土又能起什么意义。对方没有了舰队还可以自己造，或从其他地方调。难道海军还能将军舰给开到陆地上去吗
这些运输船是为了新舰海军陆战队准备的，后期我们必须要建造专业的登陆舰船，来完成登陆部队的运输，执行登陆作战！”刘晟向郑琦深解释道。
“明白了统帅，我们地处南洋就注定了得优先发展海军，只要我们能在技术兵种上压制大英帝国，那么凭借我们优秀的陆军必将能快速攻占河属南洋各岛。从而制霸南洋。唯一可虑的就是英国人的干预。”郑琦深此时豪气顿生。
此时南洋地区属于各国角力区，英法河葡西德六国均在此地拥有殖民地。
“这就是我们现在要做的，夯实基础，在海军数量要朝英国看齐，不求超越他们本土，至少要在南洋地区超过他们，同时保证能进行两线作战。未来这几年将是我们加快移民扩军备战的时间，要想制霸南洋就得先征服河兰殖民地，要想获得生存空间，我们就必须得占领澳洲因为那里有我们未来发展的资源和领土。”刘晟说道。
听到刘晟描述的未来蓝图，郑琦深的心脏砰砰的跳，本以为占领了东印度群岛就已经很了不得了。没有想到玩得这么大，总统他老人家居然还要去挑战大英帝国。要知道这可是世界头号强国啊，可不是河兰这个二流国家。
“统帅，要不要考虑考虑那可是日不落帝国啊！”郑琦深不确定的试探到。
“这个世界的本质就是弱肉强食，而南洋本就是战略交通要道，各方利益交错。这是个四战之地无险可守，如果我们取代河兰人扼守马六甲海峡。英国人是不会答应的，法兰西也不是同意的，其他欧陆国家也是不答应的。他们不会让一个亚洲东方国家来掌控他们的交通要道，迟早我们会和他们再次兵戎相见。
现在我们不过是早做准备而已，一旦情况有变我们发动雷霆一击完成我们的战略——拿下澳洲。只有这样我们才能有足够大的后方，和战略腾移空间。到时就算是多国联军来攻，我们也是无所畏惧的。”刘晟分析道。
兰芳共和国地势比较尴尬，如果只是想当一个水波逐流的小国。只要跪舔好大英帝国至少可保数十年的平安，可是偏偏现在兰芳共和国和大英帝国的关系不怎么样，且和河兰矛盾重重。这这就意味着，跪下投降是不行的，反而会被对方吃的干干净净。
绝地反击夺取河兰人的殖民地，势必会让大英深度介入。做为欧陆搅屎棍别的本事不怎么样，但对于地区战略均衡是看得很重的。一旦现在的地缘格局被打破，那时大英帝国就绝对不能熟视无睹。肯定会对兰芳共和国宣战，进行一场不死不休的战争。
“总统我们为什么不选择北上或西进呢？”郑琦深不解问到。
“北上打谁，吕宋的西班牙？有机会可以一试，但就算我们夺取了吕宋也解决不了我们国土碎片化的问题。我们需要的是大陆，而不是群岛！
西进先不说我们能否在英法两国陆军的围攻下站稳脚跟，就是我们处理当地族群就得够我们头疼的。南下澳洲我们所面对的不过是盎格鲁撒克逊人，他们在澳洲已经帮我们清理了当地土著。且岛上人口并不算多也不过230万人。”刘晟说道。
听到刘晟的战略分析后，郑琦深等军官顿时思路清晰，明白了这是未来十年南方共和国需要不懈努力的方向。
“回头让参谋部制定南进策略！当时机成熟后就要毫不犹豫的去执行，这是我们兰芳共和国能否在未来生存下去的唯一机会！那里就是我们的未来。”刘晟说道。
兰芳共和国的目标很明确，初期目标先攻占河属殖民地。如果没有外力介入最好，随后便可以逐步蚕食周边地区。
如果作为本地区的扛把子大英帝国不接受既定事实，非要亲自下场，那么兰芳正好借机宣战。为夺取战略后方，扩大生存空间做准备。这个时间会在第二次布尔战争前发动，对河的最终战争。
因此兰芳国内进行的移民之策，会在未来几年做为重点工作进行。毕竟这个时代战争打的就是人力，争夺的就是资源。谁的人口多，谁的战争潜力就越大。谁的领土广阔，谁的战略空间就大，就越不容易在短时间内被人击败。在这个没有全球性的国际组织的时代，大英帝国就是这个世界的警察。而经历了巅峰的它在第二次布尔战中的表现，标志着它已经开始走向衰落。也开启了新兴国家挑战传统国家的时代序列。</br>