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第二十九章 我们从哪里来

    初唐:开局告诉李二我是穿越者正文卷第二十九章我们从哪里来元正很快过去。

    这大朝会,差点把李重的腿给站断。

    还好,一年也就一次。

    过年回去的期间,李重自然也有给李承乾布置了功课,就是让他回家写一篇作文,《我的老师》。

    李泰见了,当即就表示他也想要一个老师。

    李二跟长孙皇后相视一皱眉,尔后笑了笑,李二接着便道:“青雀想要一个老师是好事,那父皇就想想看,谁能当你的老师。”

    然后好像李承乾不要的,就都给他了。

    这倒是让李丽质也羡慕得不行。

    可惜,她就不能有老师了。

    其实有老师的好处有很多,比如说你看太子兄长,就不用整天待在宫里,可以到处跑。

    不像她,也只能是待在这宫里了。

    等放完假回来。

    李承乾便把他所写的作文呈上。

    李重认真地翻了翻。

    不错,写得很真诚。写了足足有十几页纸那么多。

    当然,一页纸的字数并不算多,也就是几十个字,但是,也足可见,李承乾必然是认认真真地写了。

    包括他的优点跟缺点。

    李承乾说他的优点是不管什么东西,都能教出一番道理。

    缺点则是,他经常喝酒,而且整天萎靡不振。还叮嘱他,一定要好好注意自己的身体。

    只能说,没白教他半年时间。

    随后新的一年,也必然要学些新的东西。

    这洗衣服,就不用李承乾做了。

    现在改成早上晨跑、锻炼。

    李重也意识到了,自己不锻炼一下身体,好像不太好。

    然后,除此以外,就是真正的文化课了。

    说实话。

    这可能会有点枯燥。

    只不过……

    他会尽可能地让这些课变得不那么枯燥。

    首先要学的,当然是历史,你要先明白自己从哪里来,才知道自己今后往哪里去。

    其中,甚至还涉及到了一些地理的知识。

    “乾儿,你知道,我们从哪里来?”

    “?”

    ……

    李重把世界地图一画,当然,肯定是粗略版的。

    然后……

    再把各时期华夏的疆域图给一一展示,这就展示了,我们到底是从哪里来的。

    其实……

    李重的图也未必准确,但大体上,就是这样没错。

    然后接下来每一幅图,李重都感觉自己能讲至少十天半个月。

    就拿着一开始的第一张图来说。

    李承乾就很不解,为什么没有疆域界线,只有一个个的小点。

    李重便告诉他,这一个个的小点,其实就是一个个的部落,其实,就连他也不知道这些部落,都到底是些什么部落。

    但可以猜测的是,在有朝代跟国家的概念之前,人们,就是以部落、族群的形式而生存在这个世界上。

    那时候的人,茹毛饮血,活得就跟个野人一样。

    当时的人,还不懂得钻木取火。

    更不知道草药能够治病。

    甚至也不会种庄稼。

    吃的,都是大地上现成的。

    因此,那时候的人的数量很少。

    还有,他们可能都不穿衣服。

    李承乾一想到那个模样,直接尴尬。

    那男的跟女的岂不是……

    然后发展到下一个时代,人们终于懂得了火的使用,甚至,还会利用蚕丝织出衣服,这也就是鼎鼎大名的黄帝轩辕的时期,这衣服就是黄帝轩辕他妻子嫘祖想出来的。

    恰好在这一时期,也发生了十分有名的黄帝部族联合炎帝部族,与蚩尤部落在一个叫做涿鹿的地方,发生了一场大战,史称涿鹿之战。

    那场大战的起因,经过,其实也都不怎么可考了,不过结果,却是可以肯定的。

    那就是以黄帝部落的胜利为告终。

    之后……

    便是五帝。

    五帝又是谁?

    这个……

    留给李承乾自己当作业,自己去翻书。

    李重只说,从这时候起,部落慢慢地发展壮大,国家、朝代的雏形,已经开始出现,甚至,他们已经懂得建造城池,打造兵器,发明舟车,再也不用过从前那种茹毛饮血的日子。

    然后出现了一个人。

    这个人最为关键,本来,部落首领的这个位置,都是有能者居之,只要能带着各族百姓过上好日子,他们就服对方,结果这个人不讲武德,在下一次选首领的时候,直接让自己的儿子当上了首领,从此,这天下,就不再是所有人轮流坐的天下,而是成了家天下。

    然后,说到了这,李重便给李承乾布置作业。

    这个人是谁,他这样做对不对,他年轻时是一个怎样的人?

    你看!

    经过李重这么一说,李承乾一点都不觉得枯燥,反倒是兴致浓郁。

    并且……这翻书带着目的去看,也就觉得这书一点都不枯燥。

    让李承乾自己一个人翻书,而李重自己则是继续写《斗破苍穹》。

    可惜现在大唐并不怎么富有。

    就算是这《斗破苍穹》真的全部写完,拿去印刷,估计也赚不到几个钱。

    慢慢来吧!

    毕竟,写死路一条,只能当做是副业。拿来当主业,那肯定得饿死。

    为了找到答案。

    这些天李承乾也是频频地光顾宫中的藏书阁。

    那学习劲,别提多高了。诸多大臣也都看在眼里。只能说,这太子殿下可真是好学。

    李二跟长孙皇后自然也听说了,都不得不感慨,这李重就是有办法!

    问了下下面掌管图书典籍的学士,太子都看些什么书。

    学士便告诉李二,都是些记载三皇五帝的。

    李二就自己脑补,这一定是李重想教太子如何成为一名圣明君主。

    毕竟众所周知,尧舜那都是古史传说中的圣明君主。

    一开始,李重还说太子不适合当陛下。

    看看,如今不一样教他怎么当好陛下。

    李重这人,就是嘴上说不要,身体上倒是很诚实。

    其实……

    李重压根就没教李承乾怎么当好一名圣明的君主。

    反倒是从正面、侧面两个不同的角度,让李承乾去审视这些古时的圣君。

    从客观的角度,去解释,为何会从部落,发展为家天下。

    而发展为家天下,又有什么好处,和坏处?

    时不时,还给李承乾弄一些头脑风暴,假设他现在就活在那个时代,假设他就是禹,面对自己即将要死了,继承人该选谁,他又会怎么做?

    一开始按照司马迁的说法,李承乾还觉得挺好的。

    毕竟家天下的开始,其实一切都是意外。

    是因为其他部落首领都觉得禹的儿子启更好,所以,最终启才成为了皇帝。

    但是被李重一阵带节奏,各种阴谋论过后,李承乾又立刻开始怀疑真实性。

    人能坏到这种地步?

    那原来的继位者益岂不是被骗了?

    当然!

    不一定就是禹的错,因为禹当时的确已经死了,可禹的儿子启这个人,绝对很值得关注。他也是夏朝的建立者,从这开始,中国便开始有了朝代。