吃完这餐颇为尴尬的早饭后，张籍吩咐张成备好骡车下乡祭祖，因着有张父张母人数不少，张籍又雇了一辆骡车。
一行人到达仓上村时已是中午。
时以初春，冰雪消融，万物复苏。河水环绕的仓上村风景秀美，张五叔的茶铺也开门迎客了。
穿过解元牌坊，走到入村小路进了村子，乡人就多了起来。先到了老宅，众人在张父的带领下，下车步行至祠堂。
一路上不时遇到村里的乡亲，张籍每每都停下脚步与对方寒暄两句，夫唱妇随，杜十娘也都跟着张籍向他们打招呼，这让乡亲们对杜十娘夸赞不已，皆赞杜十娘既漂亮又懂事，这样的媳妇去哪找啊。
新人过门拜祭祖先，意为昭告祖先新人入门，祈求庇佑。
今天的祠堂内人不少，都是来看新娘子的。
张籍和杜十娘跪在祖宗牌位前行礼后，便是宣读祭文。
“今后辈张籍及妻杜氏拜曰，奉天之作，承地之合，顺父母之命，通媒妁之言，秦晋已成，合为一家
。举案齐眉，相敬如宾；生儿育女，承续家命；繁荣家门，光宗耀祖。天地其佑，祖先其知。”
宣读完毕，张籍和杜十娘起身，分别从在张父张母手中接过点燃的香插到了祠堂牌位前的香炉内，复又后退三步站定，再次跪地行礼参拜祖宗牌位。
礼毕之后不忙返城，一行人回老宅后。张籍带着礼品去拜见张老夫子，恩师之情不可忘，今后张籍回乡的次数可能不会多，故而他每次到老家都要去看望。
张籍还未到达社学，远远地便听到了讲堂中传来的琅琅读书声，一种久违的感觉从心底升起。及的近前，推门而入，眼前的一切格外熟悉。
张老夫子正在讲堂上课。张籍先将礼物放在夫子家中，由师母收好，再来到讲堂门外。
“在外面做什么，来了就进屋。”张老夫子透过窗户看到张籍，高声说道。
张籍闻声入内，如今再次进入社学讲堂，一眼看去现在的社学蒙童多了不少，其中张老夫子的继子承宣也在此发蒙，但堂中学子几乎全都换了个遍，，原来的同窗或是外出求学，或是不再进学。
此刻只见儒童们一个个背着双手，听着胸膛，满是稚气的脸上，认真地念着人之初，性本善。
“弟子张籍拜见夫子。”张籍进门后躬身行礼。
张老夫子面上喜色一抹而过，沉着脸道：“你堂堂解元郎，还朝我一个老秀才行弟子礼做什么？受不起。”
夫子还是那样面冷心热的性子，张籍当下正色道：“夫子，一日为师，终身为师。”
张老夫子摇了摇头道：“我哪里算你什么老师了，以后休要提起！好了，今日你来此作甚？”
张籍权当没有听见，仍执弟子礼道：“弟子婚后返乡祭祖，特来拜见夫子。”
张老夫子还没接话，便听到一个大胆的蒙童惊讶问道：“先生，这位大哥哥是解元郎？原来也是咱们社学的吗？”
“不错，他就是去岁山东乡试解元，原来也在这里进学。”张老夫子说这话时语气之中不觉间带了点自豪之意。
张籍也点头道：“嗯，是啊，我也是你们夫子的弟子，算得上你们前辈。”
蒙童们一片惊讶羡慕之色，向张籍投来崇拜的目光。这个场景就如同考入清华北大的学子回母校作报告时的情形一般，议论赞叹声也随之响起。
“原来是举人老爷！”
“我原本以为咱们社学能出一个秀才已经是顶天了，没想到出了一位举人，还是解元老爷。”
“咱社学真厉害！”
“哪里，我觉得还是夫子厉害。”
“嗯，是啊，咱夫子教出了举人，自己当然更厉害？”
听到蒙童们的话，张老夫子不禁面色一红干咳一声。
张籍笑着道：“是啊，所以你们要好好读书。”
“没错，好好读书，将来中举人，当解元！”
张籍闻言继续笑着温言道：“能中举、能当解元固然是好的，但读寒窗十载榜上之人寥寥，其结果未知，你们要记得为何读书，在我看来，修身齐家治国平天下这等大志可有，诚实勤劳、兄友弟恭、孝敬父母这些事情也不是小事，谨守本心更为重要。”
说到这里张籍顿了顿又道：“如咱们夫子一般，虽没有中举人，但他读书为了教授弟子，将来必有桃李满天下一日，在我看来，这比读书做官更值得敬重啊！”
这一番话，蒙童们年龄尚小多是没有听懂，依然是用崇拜的目光看着张籍，那眼神似是在说“虽然我们没有听懂，但是觉得好厉害的样子”大概和自己后世读书时听考入清北的学长报告时一样，你说的确是很对很好，但我们不懂。
张籍感同身受，他也明白这些道理都是需要年龄阅历来补足，不是几句话一两场报告就能明白的。只是希望他们今后有朝一日经历事情多了，能记起这些话。
堂中只有张老夫子面色怅然，唏嘘不已，在张籍对蒙童们说话时，他好像偷偷避过众人转过头抹了抹眼泪。
眼看课程是进行不下去了，张老夫子宣布自由读书，便和张籍出了讲堂来到家中。
屋内设施比年前好了许多，多了箱笼家具，桌椅也换了新的。妇人给两人倒上茶水便退到了一边。
“年前你又是中了小三元，又是中了解元，族长为此两次祭祖，大加宣扬，今年开春许是有你的影响送来的蒙童多了不少，族长见我劳累又有了家室，便给了不少家什，族里供给的米粮也翻了一倍，我这的条件也就好了些。”看到张籍打量的房内的器物，张老夫子说道。
“辛苦先生了。”张籍看着张老夫子鬓间白发，不由得想起了无数和老夫子一般的大明乡村社学先生。
横渠四句有言，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。这并不是大儒们的专属，微末的社学夫子们亦有功焉。他们也在默默无闻中，传承着千年的中华文明，一如后世无数的小学教师，力虽绵薄，功在千秋。