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第二章 军校学习

    毕业典礼结束后二人回到宿舍收拾东西。虽然门罗经历过很多事情但是对于这次上军校没考上联合作战指挥学院来说还是能看出失望来的。收拾好行礼,因为有三天的假期准备,所以两个人先回到家跟父母朋友告别。

    门罗与阿林顿来到进入学院之后,烦恼苦闷之态为之一扫,因为这里根本没有像在原学校那样讨厌的物理,社会等课程,而且阿林顿来到的联合作战指挥学院奇的课程取消了化学,在模拟作战指挥室里,指挥战斗的阿林顿带来很大的乐趣。

    虽说门罗是去的是步兵学院,但是也有很特别的科目,例如连排级的指挥科目。这些对于原学校来说都是有很大的乐趣,

    阿林顿一直渴望像他的父亲那样成为联合作战指挥学院优秀的一名军官,他希望有朝一日也能派到其他的殖民地去进行征战,更希望有朝一日带领他的军队夺回失去的领土,让全国人都知道阿林顿的名字,永远隽刻在阿尔及亚帝国的纪念碑上。

    入学第一天,两个人被分配到同一个班级(因为所有学科都是混合编班,而且大一到大四所有的学生也都是混合编班)。两人又因为有关系,所以又分配到同一个班级,同一宿舍,虽说两个人的学院不同,上课地点不同,但是两个人还是作为大学室友在一起,关系非常好。

    门罗在军校学习期间,她的父亲的健康状况日益恶化了,次年冬天,因医治无效去世。父亲的死对于门罗来说是个沉重的打击,同年夏天门罗的堂弟佛瑞斯特也去世了,从这之后门罗变得懂事多了,他觉得父亲这个大靠山倒了,今后应当奋发图强,走自己的路。他在赫尔顿最后一次考试成绩是在300名步兵学院毕业生中名列第五名,这对门罗来说是个不小的进步。

    而阿林顿在联合作战指挥学院成绩平平,在哈尔顿最后一次考试成绩实在联合作战指挥学院200名毕业生中考了112名,倒数82名,这对于是贵族的他来说是一个巨大的打击。

    毕业后门罗被分配到第1装甲师,任中尉军衔。而阿林顿被分配到第3机步师,后又调任第35空降师也就是他父亲的部队,任上尉军衔。

    讽刺的是门罗以不好的成绩考入步兵学院,以优秀的成绩和优秀毕业生的身份从步兵学院毕业,而阿林顿择以优秀的成绩考入联合作战学院,但以倒数第83的成绩毕业,据说成绩太差,差点被分配到预备役部队。

    就这样,一位年轻的中卫和另一位年轻的上位开始自己的戎马生涯。

    毕业典礼上赫尔顿军校校长对他们所有的毕业生讲话说:“当我回顾这些岁月时,我不禁虔诚的感谢至高无上的神所赐予我们的生存才干。所有的岁月都是好的,无论起伏与兴衰,危险与坦途永远是动的感觉,与希望的幻觉与希望的幻境。青年们,让我们高举战旗,肩负起历史的责任,排除困难,勇敢地向既定的目标进军吧”。预知后事如何,且看下章分解

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